"Вышло новое, уже 3-е, дополненное издание книги публицистических работ Льва Толстого "Пора понять". Составление, предисловие, комментарии, круг чтения - Петровицкой И.В.; под ред. проф. В.Я. Линкова. М., ВК. 2010. В книгу включены новые статьи Толстого, обновлен Круг чтения.
Книга посвящена забытой части творческого наследия Льва Толстого — его публицистике. Современному читателю впер­вые представлены яркие публицистические произведения Л. Толстого, в большинстве своем не переиздававшиеся почти сто лет и ставшие сегодня библиографической редкостью. В настоящее издание вошли 33 статьи «позднего» Л. Толстого (1880 — 1910 гг.); разнообразные по проблематике и жанрам: трактаты, воззвания, памфлеты, открытые письма, которые были адресованы частным лицам, но под пером писателя приобрели огромное общественное значение.

Идея «Памятника последнему произведению», приуроченного к столетию со дня смерти писателя, восхитила меня

Писатель дворянского класса
Граф Лев Николаич Толстой
Не кушал ни рыбы, ни мяса,
Ходил по аллеям босой.
Жена его Софья Андреевна,
Обратно, любила поесть.
Она не ходила босая,
Спасая дворянскую честь...
И т.д., до бесконечности.

И это еще до того как мы стали его проходить на уроках литературы, где он нам особенно надоел уже не только бородатыми портретами, но с помощью Горького и Ленина: «Эдакий человечище!» и «…как зеркало русской революции».
А ведь не было еще и слов-то таких, как «диссидентство» или «имидж», а мы уже, не сговариваясь, не воспринимали ничего, что пованивало идеологией или пропагандой. И я не уверен, что теперь столько же свободы.
С этого начинается мой Толстой, и слава богу, что я писал в школе сочинения на тему «Наташа и Андрей» или «Наполеон или Кутузов», ни разу не раскрывая неподъемную книгу. Это был ИХ Толстой. Я лишь завидовал своему дядюшке, который с наслаждением перечитывал СВОЕГО Толстого, только что отвоевав СВОЮ войну.

Андрей Колесников. Плюс кириллизация всей страны // Газета ру. — 25.05.10
Поиски российским руководством национальной идентичности неизменно оборачиваются параличом дорожного движения столицы. Когда православные хоругвеносцы и примкнувшие к ним товарищи в количестве 40 тысяч человек (половина футбольного стадиона), ведомые патриархом Кириллом, вышли на Кремлевскую набережную, вся логистика центра Москвы была немедленно сломана.
Почему-то для того, чтобы помянуть добрым словом святых Кирилла и Мефодия, надо обязательно заняться не продвижением русского языка хотя бы на его «канонической территории», а маршами политических православных.

Артемьевских Александра Вадимовна ползачета 307рекл
Беляева Елена Валерьевна зачет 306тв
Васянина Анна Андреевна зачет 301газ
Дегтярёва Екатерина Дмитриевна ползачета 306тв
Довченко Ольга Дмитриевна зачет 307рекл
Дорошенко Светлана Александровна зачет 308экон
Еретина Екатерина Валентиновна зачет 304рио
Иванова Юлия Андреевна ползачета 306тв
Казыханова Екатерина Сергеевна зачет 301газ
Каратеева Полина Валентиновна зачет 304рио
Касабова Альбина Анатольевна ползачет 305рв
Кожина Ксения Александровна ползачета 306тв
Кондакова Юлия Вадимовна ползачета 304рио
Лазарева Екатерина Викторовна зачет 306тв
Лунина Елена Сергеевна зачет 306тв
Матвеева Ольга Алексеевна ползачета 301газ
Мехед Елена Евгеньевна зачет 304рио
Недюк Мария Юрьевна зачет 305рв
Пастухов Алексей Игоревич подзачета 301газ
Петрова Анастасия Павловна зачет 301газ
Румянцева Юлия Олеговна зачет 306тв
Синичкин Евгений Эдуардович зачет 305рв
Соколова Д. -- ползачета
Терёхина Анна Сергеевна ползачета 306тв
Цой Саяна Робертовна ползачета 307рекл
Миронова Кс. 4 курс зачет
Примечание: Артемьевских и Касабова — почти дословно совпадают работы

«Исповедь» Льва Толстого — время написания, смысл, проблемы, притчи.

Как Вы поняли — в чем смысл второго, «духовного рождения» Л.Н. Толстого?

Назовите известные Вам произведения Н.С. Лескова

Национальные черты в характере Левши?

В чем смысл эпиграфа к роману Л. Толстого «Анна Каренина»

Что такое искусство? Дайте определение Льва Толстого

Назовите публицистические произведения Л.Н. Толстого

Что Вы знаете об уходе Л. Толстого и его смерти. Почему это важно для нас?

Новаторство драматургии А.П. Чехова

Какая главная черта героини рассказа Чехова «Душечка». Каково отношение автора к ней?

Смысл заглавия рассказа А.П. Чехова «Страх»

Назовите прочитанные Вами произведения В.Г. Короленко

Какие произведения В. Гаршина Вы знаете?

Историю какого города рассматривает Салтыков-Щедрин?

Какие основные черты русской литературы, в чем ее своеобразие?

Советуем прочитать вышедшую в Санкт-Петербургском университете книгу профессора Г.В. Жиркова "Л.Н. Толстой и цензура".

Педагогические идеи Льва Толстого и проблемы современного образования. Яснополянская школа Льва Толстого - телесериал "Школа" - национальный проект "Наша новая школа". ЕГЭ, проблемы российского образования ХХI в.

Почему так не любят журналистов? В СССР журналистов уважали и даже иногда боялись, во время перестройки к ним прислушивались. В современной России журналистов, как минимум, недолюбливают, не доверяют. Почему сложилась такая ситуация? Могут ли «акулы пера» ее как-то изменить? Что нужно сделать, чтобы вернуть уважение к профессии?

***

Несколько дней назад оказалась в приемной одного университетского руководителя. С гордостью назвав местом своей работы факультет журналистики МГУ, неожиданно услышала от одного из ожидавших гневную и резкую реплику: «Факультет вообще закрыть надо, а всех журналистов разогнать». Грубость формулировки, конечно, резанула, но особенно задело отношение к профессии и профессионалам. И еще заставила задуматься – почему?

***